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【热门】健康教育年度工作总结4篇【热门】健康教育年度工作总结4篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此,让我们写一份总结吧但是总结有什么要求呢?下面是收集的健康教育年度4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 本学期,学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主,贯彻省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》,以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分因此要透过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮忙学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的潜力
1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育潜力
5、建立学生相关档案
1、学校心理健康教育队伍建设学校心理健康教育学校工作中的一件大事,开学初即成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,___学生的心理健康保驾护航
2、学校心理健康教育的方式 采取多种教育方式的有机结合,有利于学生受教育的全面性和选取性 1心理课辅导每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体状况开展心理活动课 2心理咨询室开放“心灵家园”,理解以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所 3办好“心灵信箱”,以便个别学生羞于启齿,能够利用写信的方式和学校的心理...。