还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【热门】舞蹈教学计划集合8篇【热门】舞蹈教学计划集合8篇 日子如同白驹过隙,不经意间,为了以后教学质量不断提高,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦是不是无从下笔、没有头绪?下面是帮大家的舞蹈教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读 为培养孩子具有优美的体态,并逐渐构成高雅的气质,为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一齐初学舞蹈时,孩子们因为年龄尚小,往往学了一会就会到厌烦针对这一问题,老师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、资料丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,我们引导少儿透过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来,如大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物舞蹈老师不光是传授知识,训练技艺、强健体魄,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格家长们一齐为少儿的未来着想,鼓励她们有自我的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、用心性我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞,让孩子们热爱舞蹈,到达心与灵、肢体与神韵的完美结合
1、课程的性质、教学目的 本课程的教学目的孩子透过本课程的学习,提高舞蹈素养,提高综合性艺术素质
2、教学任务 孩子透过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常识,强调孩子在艺术氛围的熏陶中健康成长 1透过训练使孩子身体各部位有必须的灵活与协调潜力 2.跳舞时与音乐协调一致 3对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣,乐于参与自娱性的儿童群众活动 4初步理解舞蹈表情,明白舞蹈与音乐的姐妹关系 5在舞蹈中与他人合作 6欣赏舞蹈,能有体态反应,掌握舞蹈风格 1动作基本准确到位,配合协调,身体各部位能够灵活运用 2跳舞时能情绪投入准确表演掌握不一样舞蹈风格 3乐于透过舞蹈表达自我情感 4群众配合协调默契队形整齐准确
(1)意识到在生活中注意自我体态语言行为美
(2)观赏舞蹈表演,简单了解欣赏舞蹈的文化背景 第一教学单元 Ⅰ、教学目的及教学要求 透过本单元学习,...。