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【精选】上半年教学总结3篇【精选】上半年教学总结3篇 时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是为大家的上半年教学总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 20xx年又是一个多事之秋,半年又悄无声息地溜走了回顾这半年的教学情况,心里颇有点儿汗颜,因为这学期___做出什么更有价值的事来,只是埋头教书,把课本的知识教给学生就好了,也没有在其他方面有更多的突破但是在教学上我自己也有一些自己的感想总结如下,以做来年的借鉴 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受我教的两个班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少 因此,讲得太深,没有照顾到整体,备课时注意到这点,因此认真制定教学计划,使教学有序地进行参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲,教材,学生实际和教育教学规律,制定学期的教学计划,规划好阶段计划,课时计划从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生这一理论在我的教学实践中得到了验证 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工 在备课之前,对所有内容进行熟悉,有时看上它三遍五遍,参考多方面的资料,上网或上图书馆,认真深入钻研教材,迁移教材;备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段因此,在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课备课虽然辛苦,但事实证明是值得的 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅...。