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【精选】写字教学总结四篇【精选】写字教学总结四篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结我们该怎么写总结呢?以下是帮大家的写字教学总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读 今年是我第二年教写字课,在教学中增长了一些知识与经验,同时依旧感到自己要完成这一工作还不能得心应手,因此我是边学边教为了更好的完成教学工作,为了切实打好学生写字基础,我把这一年的工作进行回顾和总结 在本学期写字教学中能够全面贯彻落实教育方针政策,《北京市义务教育课程改革实验教材小学写字(修订本)》中提出的要求为教学目标,在培养学生养成正确的写字姿势、打好写字基础,加强基础知识教学和基本技能技巧的训练,逐步培养学生的书写能力,同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格 在教学工作中,我认为写字的示范是很重要的,示范它是最形象、最生动、最切实的指导在小学阶段,学生的形象思维比抽象思维发达,他们的模仿能力强依据这个特点,在写字教学中我注重准确的示范,化难为易在指导学生写字时,学生通过观察老师形象的动作,亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程,直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调,能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美在示范是与讲解相结合这样可以调动学生听觉、视觉协同作战,更快、更好、更准确地掌握书写要领同时讲解边示范,能使讲解得到验证,使示范获得阐释,相得益彰在田字格中示范这样,一方面便于教师在书写时准确把握笔画的位置、字体的大小,把字写得匀称、美观;另一方面,有利于学生分析记忆字的书写特点 首先,教学手段重激趣托尔斯泰指出“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣”在写字教学中,尤其是在写字课起始阶段要十分重视兴趣的激发写好字是我们学习与工作的必要条件写字可以修身养性,提高自身文化素养学生对写字的重要性认识提高了,决心从头学起,从笔画笔顺学起,写好硬笔字这样,学习的主动性也提高了课堂上我会让学生读一读教材后面课文中关于书法家的故事,我也会给学生讲一些书法家勤奋学习的故事,还在网上下...。