还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
【精选】继续教育教育心得体会合集5篇【精选】继续教育教育心得体会合集5篇 当我们对人生或者事物有了新的思考时,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力到底应如何写心得体会呢?以下是精心的继续教育教育心得体会5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 本年度,在教育局和幼儿园领导的直接指导下,按照国家继续教育的相关要求,积极参加教师继续教育培训,认真学习继续教育教材,现总结如下
一、通过学习《课改后校本教研新方式》,使我在科研过程中如何根据自身的情况和条件,进一步地开展教学研究,以促进教学质量的不断提升,以及专业化水平的深入发展
二、通过学习《新课程教学研究》,认识到教师应在研究的状态下开展教学活动,从而主动地发现和研究教育教学过程中遇到的问题,如何运用自己的知识水平在教学实践中进行反思,思考和研究,寻找解决的办法,有效地提高教育教学质量和个人专业素养
三、通过《教师的中华文化素养》的学习,知道了中华文化博大精深,源远流长,是世界上最古老的文明之一教师的文化素养的高低,不仅影响到学生个性的养成、能力的提升和价值观、人生观、世界观的形成,也关系到现今教育改革的成败、国家的兴衰认识到这一点,我们必须认真领会书中宝贵的思维方法,掌握引人深思的准考证哲理,进而丰富自身的文化底蕴,优化育人环境,提高自身教育教学水平,并针对自身的现实,发扬中华文明的璀璨文化,大胆践行,不断在教育教学中加深体悟和总结经验、拓展思维、深化思想、磨练意志,修养品质,实现自身能力提升与中华文化素养提升的有机结合 在今后工作中,本人将更踏实的工作、学习,将学习所得运用到工作中,不断提高工作能力,适应教育教学现代化发展的需要 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步现将我学习心得如下
一、通过学习,我首先是更新了观念对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对...。