七年级语文下册第4课《鹤群》达标练习含答案

七年级语文下册第4课《鹤群》达标练习含答案七年级语文下册第4课《鹤群》达标练习含答案　　

1.给下列加点的字注音　　伫立（）飓风（）绮丽（）翌日（）冉冉（）剽悍（）　　解析注意和同音字、形似字的区别　　答案zhùjùqǐyìrǎn piāo　　

2.解释句中加点的词语　　

（1）一群接一群，络绎不绝　　

（2）悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻　　

（3）苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策　　

（4）好像为伙伴加油打气然而无济于事　　答案:

（1）前后相接，连续不断　　

（2）无法用语言来说明　　

（3）敏捷而勇猛　　

（4）对于事情没有什么帮助　　

3.对文章内容理解有误的一项是　　A.文章前半部分勾画了鹤群飞翔的美，后半部分刻画了鹤群斗争中精神的美　　B.本文主要歌颂鹤群团结协作共同抗敌的精神　　C.文尾刻画的大鹤救伤鹤的事情是对鹤群团结互助的又一次赞美　　D.本文再现了优胜劣汰、弱肉强食的画面　　解析本文主要讴歌了鹤群翱翔空中的美姿和团结战斗、友爱互助的精神，并不是写优胜劣汰的　　答案D　　

4.鹤群翔空的美姿作者认为无可言喻，但他还是用了两个比喻句描述了当时壮丽的景象，请你把这两个比喻句找出来　　解析此题考查对文中信息的筛选认真阅读原文，不难找出句子　　参考答案“上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾”　　我综合我发展　　

一、阅读理解　　

（一）阅读“鹤群变换队形为螺旋形长队”至“向高空上升”，完成5-9题　　

5.用简洁的语言概括选文的内容　　

6.静静飞翔的鹤群为何又陷入了混乱之中　　

7.意料之外的事是什么？　　

8.鹤群是怎样救助受伤伙伴的　　

9.“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置？为什么？　　

5.解析抓住主要描写对象及事件，用简洁的语言来概括　　参考答案两只大鹤将伤鹤架起来　　

6.解析此题考查对文章内容的理解联系原文回答　　参考答案因为鹤群发现了一个受重伤的伙伴迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去　　

7.解析联系上下文来回答　　参考答案两只大鹤将伤鹤架起...。