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文本内容:
东方之珠三年级语文上册教案东方之珠三年级语文上册教案
1、学会本课生字,理解生字组成的词语
2、能正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵课文
3、掌握课文内容,了解香港的美丽和繁华,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情
1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”
2、有感情地朗读课文,背诵课文
1、生字词卡片
2、课文录音、钢琴曲
3、香港风景图片
4、练习投影片 同学们,你们想不想去香港旅游? 今天这节课,我们要通过认真读课文,和作者一起去饱览香港的美景,领略一下“东方之珠”的风采
1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门,有哪些景点,是课文的总起 谁来说说香港有什么?(香港有——)
2、让我们打开书本,一起读一读第1节(生齐读第1节)
1、清晨,我们在上海登上飞机,经过两个小时的航程,飞机缓缓降落在香港新机场香港到了! 我们只在香港停留一天,由于时间关系,我们就选几处有代表性的景点游览一下迷人的沙滩中我们选浅水湾,着名的公园中咱们就去海洋公园,繁华的街市中我们就去铜锣湾香港的夜景世界着名,我们也不要忘了去看一看 〈板书迷人的沙滩——浅水湾 着名的公园——海洋公园 繁华的街市——铜锣湾 美丽的夜景〉
2、下面,请同学们轻声读第2-5节,尽情地游览一下各个景点
3、你最喜欢哪个景点,自己先读读,再读给四人小组的同学听,读完后说说自己的感受,其他同学给他评议评议(四人小组学习,轮流读、说)
4、精读训练(生读后交流,灵活机动的教学第2-5节) 你最喜欢哪个景点?游览后你有什么感受?(生说) 请你读一遍,读出这种感受 第2节迷人、舒服
(1)谈感受,指名读第2节
(2)你从哪里看出浅水湾很美、很迷人(浪平沙细、阳光和煦、金色)
(3)作者仅仅用了“浪平沙细、阳光和煦”就描绘出了一副美妙的画面,〈浅水湾图1〉看,温暖柔和的阳光洒满了海面洒在了金色迷人的沙滩上,真如仙境一般所以说,浅水湾是——(生说“旅游、度假的好地方”)分页标题#e#
(4)〈浅书湾图2〉瞧,每逢节假日,迷人的沙滩吸引来多...。