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中学语文试题中阅读文解题的几种思路中学语文试题中阅读文解题的几种思路关键词:现代文阅读解题方法概述:近年来,中考题中的阅读题型是学生得分的关键,它体现了学生语文知识的运用和综合实践能力的发挥,结合几年来的中学语文教学经验,就现代文阅读题的几种解题方法作一些归类概括.希望能让广大师生从中得到些许的借鉴现代文阅读在中考的题型比例中,占举足轻重的位置,也是考试得失成败关键所在近几年中考,现代文阅读的选文,大多数选取记事抒情散文、说明文和议论文其中的内容往往带有时效性为主题的文体因此,在最后的复习中,在解答相关的阅读文章时,让学生充分掌握课内内容的前提下,应适当加大学生的课外阅读量,教会学生一些解题方法,使他们在解答阅读题目时,能做到有的放矢,高效完成阅读题的解答
一、记叙类文章记叙文文阅读方法得当,就会把握全文的脉络,步骤一般是用心默读,概括中心文意找出题干,紧扣题干关键词语答题;检查是否全面,再“扫描”相关段落,完善答题内容记叙类文章的题型,一般有以下几种类型
1、选词填空,
2、概括文意或段意,
3、赏析句意;
4、分析理解词语,句子的深刻含义;4,人物形象或分析事物的在文中的象征意义
5、分析某段落在文章所起的作用;
6、知识延伸,体验感悟对于选词填空,重在考察平时积累的基础知识的巩固程度;概括文章,必须用心阅读全文抓住中心句(主干句),赏析句意、词意,先分析该句意思,再判断是否用了修辞手法,从该句中揣测作者的性格、感情,由此引发用词、用句子目的……等等对于重点词的深刻含义要从词性,褒贬去分析,如《故乡》中的“隔膜”要联系作者当时心境、语境分析对表达效果,换后能否好等题型,结合短文主题分析,回答的结论一般都是否定的在回答景物描写的句子或环境描写的作用时,答题的结论一般是交待背景、衬托人物,渲染气氛,点明中心等知识延伸的题型,在于考查学生的表述能力,概括的分析能力在记叙类文章中,有的.还考查学生分析某一段落在全文中所起的作用的题型,出题形式一般是:开头的作用、结尾的作用,中段的作用
(一)开头的作用有设置悬念,激发兴趣,交待背景,渲染气氛,衬托人物心情,为下文情节发展埋伏笔
(二)结尾的作用有点明主旨,深化中心,突出感情,发人深者,含蓄隽永或照应(首尾呼应)使文章...。