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文本内容:
中班幼儿园的体育游戏中班幼儿园的体育游戏 游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 游戏准备:彩色小木珠 游戏过程:
1、教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲望
2、师示范制作的方法并提出要求
(1)左手拿木珠,右手拿彩线,眼睛看好木珠的洞穿
(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己穿
(3)要求手拿彩线的位置要合适
1、完成后,展示作品,使幼儿感受到成功的喜悦 游戏指导家长在活动中多鼓励幼儿,让幼儿自己动手操作. 游戏目标:
1、发展小肌肉的协调性
2、促进手眼协调能力 游戏准备:饮料瓶若干每位幼儿一定数量的豆子 游戏过程:
1、老师孩子们听听是谁在唱歌?(摇晃装着豆子的瓶子),沙锤唱歌真好听,我们一起来做沙锤,大家一起唱歌好吗?
2、开始制作,要求幼儿把豆子一粒一粒的装进瓶子里
3、老师弹奏《我上幼儿园》,幼儿自制乐器沙锤伴奏游戏指导在幼儿制作的过程中,家长要注意预防幼儿不要把豆粒放到鼻孔或耳朵眼里 游戏目标:培养幼儿钻、爬的能力 游戏过程:
1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬
2、老师示范新颖的山洞让家长宝宝一起钻爬游戏指导注意家长应照及到四周幼儿 游戏目标:
1、通过动手操作,锻炼幼儿小肌肉群的动作灵活性;
2、通过建构,发展幼儿的想象力;
3、加深亲情关系;
4、学会收拾; 游戏准备:各式玩具(插接类) 游戏过程:
1、教师介绍各式的积木,邀请家长同幼儿共同拼插;
2、分类自由拼插,教师巡回交流;
3、分别展示作品,介绍它的奇特性;
4、幼儿自己收拾玩具,并把玩具送回家; 游戏指导:
1、告诉家长应以幼儿自己的意愿拼插,可以适当的进行技能指导
2、鼓励幼儿自己收拾物品. 5.游戏名称大手和小手 游戏目标:
1、通过绘画发展幼儿的动手能力,以及对颜色的感知能力
2、进一步加深关系,并且交流中学会交往
3、学会物品游戏准备彩笔绘画纸 游戏过程:
1、教师师范沿手指轮廓描画的方法,并示范添画
2、家长和幼儿共同描画,并让幼儿大胆的在上面添画内容;
3、作品展示(距离近的幼儿相互介绍);
4、收拾物品(幼儿自己动手); ...。