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中班音乐活动说课稿拔萝卜 导语《拔萝卜》是一首旋律上口易唱,行动活泼,富有动感,反复吟唱,非常适合幼儿的口味这首歌的音乐材料十分节省,全曲只有六小节,旋律、节奏完全重复下面是给大家的中班音乐活动说课稿拔萝卜内容,希望能给你带来帮助! 音乐是幼儿的天性,幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好,萌发幼儿初步感觉美,表现美的重要使命幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段,而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提,让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好地实现幼儿园音乐教学的目标 中班幼儿活泼、好动,并且富于想象,他们喜欢唱歌,而且对音乐已有初步的概念及欣赏能力,能逼真形象地扮演其中的角色他们能用夸张但适宜的语气、语调、动作、表情等去表现角色,能有兴趣地听赏乐曲,能感知不同的节奏;并学会用点头、拍手、跺脚等动作来表示,能用语言和简单的身体动作表现与音乐相应的节奏在音乐活动中,能做些简单的律动如兔跳、鸭走、大象走等,也能参与跺脚、拍手、捻指等简单节奏型的重复动作 《拔萝卜》是一首旋律上口易唱,行动活泼,富有动感,反复吟唱,非常适合幼儿的口味这首歌的音乐材料十分节省,全曲只有六小节,旋律、节奏完全重复虽然全部用重复的手法展开但是又不感到单调、乏味歌曲容易上口,唱几遍就能背了它对孩子特别有吸引力,重复的段落中包含各种形象,这样的歌曲很容易激起孩子参与的热情,引起幼儿不自觉的动作 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主,对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知,因此,本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式,引导幼儿熟悉歌曲旋律,理解歌曲内容,感受歌曲情绪,激发幼儿积极参与歌唱活动,并能乐意通过想象和模仿歌曲中的`各种角色 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用从中班幼儿的已有学习经验与年龄特点出发,本次教学活动目标从认知、技能、情感三方面制定
1、学习歌曲表演《拔萝卜》,并在乐曲句首重音处开始,合拍地做拔萝卜的动作
2、想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作
3、能积极参与歌唱表演活动,体验歌唱表演的快乐 从活动目标出发,我把活动重点定位于理解歌曲内容,掌握歌曲中的角色...。