中班音乐游戏活动逛公园教案

中班音乐游戏活动逛公园教案中班音乐游戏活动逛公园教案　　作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么教案应该怎么写才合适呢？以下是收集的中班音乐游戏活动逛公园教案，仅供参考，希望能够帮助到大家　　

1.、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音　　

2.、圆圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离　　

3.、体验音乐游戏带来的快乐　　幼儿站成内、外两圈的对形，学习内外圈按顺时针和逆时针方向走　　

一、律动导入活动，引起幼儿参与活动的积极性　　

1、老师带领幼儿一起听乐曲《幸福拍手歌》边律动　　

2、什么是幸福的事？（幼儿结合自己的经验和理解大胆表达）　　

3、小结是呀，生活中有许多让人觉得幸福的事，尤其是和自己的家人在一起　　

二、学唱《逛公园》　　

1、倾听师边范唱歌曲，幼儿理解歌词内容　　

2、教师用较慢的速度范唱歌曲，边唱边按歌词的内容依次指图中每个角色，并按音乐节奏轻轻摇动教师要特别注意在唱到弱起后的重音时，用较大幅度的动作暗示幼儿此处的唱法　　

三、学玩音乐游戏　　

1.、师边讲解边与部分幼儿合作，示范请朋友的方法　　

2、教师现在我来当爸爸，我要邀请小朋友和我一起逛公园了，我请到谁，谁就跟在我后面走教师边唱第一段歌词，边在幼儿围坐的半圆形内侧，按顺序时针方向有节奏地走动，当唱到第一段的最后“爸爸逛公园”的“园”时，用左手请一个身边的小朋友，请他扮“妈妈”跟在自己的身后走当唱到第二段结束的前一句时，教师停下来提示幼儿该“妈妈”来找小弟了然后帮助“妈妈”在唱到第二段的最后一拍时，请一个身边的小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走当唱到最后一段开始时，扮“小弟”的幼儿任意指一个人扮“小猫”，大家停下脚步，一同对着“小猫”边唱边表演　　

3、教师引导幼儿想一下在唱到什么地方时，就要请下一个小朋友了？　　

4、当幼儿熟悉游戏后，可讨论增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等家庭人员同去逛公园，以增强游戏的趣味性　　对于本次活动，首先我重点抓住两个重难点一是学唱弱拍起唱的.歌曲;二是掌握两个重点的游戏规则:强拍带人,和猫叫后抓人和逃回座位.在这两点上我们最大的困惑是如何让孩子很好的理解“”第一强拍在具体活动中我让幼...。