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文本内容:
五年级上册回顾拓展七语文教案五年级上册回顾拓展七语文教案 1学习读后感的写作方法,写一篇读后感 2通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感 3进一步提高学生搜集和运用资料的能力 本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物 第
一、二课时习作 同学们,通过本单元的学习,我们的内心久久不能平静民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹,把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前我想同学们和我一样,很想把读书后的感受写下来,是这样吧? 请同学们默读习作提示,看看有哪些要求 出示要求读懂文章内容;写出读后感受;引用相关资料 转自由读例文《圆明园的毁灭》,用不同符号画出哪些是课文中的内容,哪些是作者的感受,哪些是作者引用的相关课外资料? 小组交流,总结读后感应怎样写(使学生体会到,写读后感要先写所读文章的主要内容,然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受,还可以结合其他相关资料进行思想表达) 请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感 读一读自己写的习作,把自己认为写得好的地方标出来 在小组内互读,小组推出两篇习作在全班展示 全班评议,提出修改意见 结合评议,自己修改作文 第三课时交流平台口语交际 请同学们先看一段录像,从录像中你知道了什么?(激发学生的演讲热情) 我们经常会看到一些演讲比赛,你们能说说演讲需要注意哪些事项吗? 是的,演讲需要做到以下几点 围绕一个主题 抓准几个方面 列举有力事例 组织通顺语言 表达有声有色 这节课,就让我们以“不忘国耻,振兴中华”为主题,展开一场演讲比赛好吗? 自主准备 请同学们根据课前收集的资料,想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解? 你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲自己先试着说一说 组内交流 在小组内交流、试讲,并提出改善意见小组推选一个代表参加班组比赛 演讲比赛 全班评选演讲优胜队 第四课时词语盘点日积月累展示台 词语盘点 学生自读 出示投影,看拼音写词语 同桌互查 自选三个成语造句,写在练习本上...。