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文本内容:
优秀中班歌唱活动教案优秀中班歌唱活动教案 音乐教育,尤其是幼儿音乐教育,更是一门教育的艺术,她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,有着不可低估的作用了优秀中班歌唱的活动教案,欢迎老师来参考! 经过一个月的假期生活,孩子们十分想念自己的小伙伴,想念与他们朝夕相处的老师们开学了,孩子们像快乐的小鸟飞回了幼儿园,见到了倍感亲切孩子们见了面或是互相腼腆地笑笑,或是叫着对方的名字,或是相互拉手拥抱歌唱活动“小指勾一勾”,就是让孩子们进一步体验好朋友之间真挚的情感,体验与朋友游戏的快乐
1、步学会歌曲,能较好地唱出附点音符
2、能根据歌词做动作,体验与朋友一起游戏的快乐
1、音乐磁带
2、在日常生活中引导幼儿主动与朋友交往
(1)边按歌曲节奏念歌词,边走动与每个小朋友拉拉勾,产生良好的互动
(2)再按歌曲节奏念一遍歌词,其中用重音“伸出”处的附点
(3)引导幼儿两两结伴,边听歌曲录音,边自由做相关动作,熟悉歌曲旋律 在活动之前,我请孩子们互相说说悄悄话,说说假期中的趣闻,增进他们之间的感情,使孩子们觉得朋友见面真开心兴趣是幼儿投入音乐活动的重要前提,只有让幼儿在充满童趣的、和谐的、平等自由的音乐活动中,才能引导幼儿感受音乐中的美,激发幼儿的创意,让幼儿乐于展示自己,从中体会到快乐开始活动时,我按歌曲的节奏边念歌词,边与每个小朋友拉拉勾,这样师幼间就产生了良好的互动接下来的两两结伴互相拉勾,听歌曲录音,边自由做相关动作,孩子们更是兴趣昂然,学习这首歌曲的愿望更加强烈了
(1)引导幼儿完整欣赏歌曲一遍,说说听到的歌词
(2)教师范唱,幼儿跟唱
(3)带领幼儿一起在钢琴伴奏下以集体、小组等多种形式学唱歌曲
(4)引导幼儿边唱边自由地按歌曲内容做相应的动作 我带领幼儿在钢琴伴奏下以集体、小组、个别等多种形式学唱歌曲,并且引导幼儿边唱边自由地按歌曲内容做相应的动作孩子们很快地学会了歌曲,在与好朋友进行互相游戏的过程中,幼儿真切地感受到了浓浓的友情幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动通过让幼儿在唱一唱、跳一跳、玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐...。