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文本内容:
儿歌拉大锯幼儿园小班教案儿歌拉大锯幼儿园小班教案
1、初步理解儿歌内容,学习有表情的朗诵儿歌
2、感受与同伴、老师一起玩的快乐 幼儿学会儿歌会表演儿歌 幼儿有表情的`朗诵儿歌的同时能与同伴合作游戏 背景音乐、姥姥形象(指偶)、情境表演
1、导入活动,通过游戏情境,熟悉儿歌内容 ⑴出示指偶姥姥 师瞧!今天谁来我们班做客? 师我们有礼貌的向姥姥问好! 师小朋友们,你们看过大戏吗?今天,姥姥带你们去看大戏,你们想去吗? 师好的!姥姥家,看大戏,你也去,我也去,我们大家一起去!(播放背景音乐,丰富后半段儿歌歌词,开火车,绕教室一圈) ⑵观看情境表演拉大锯 师大戏好看吗? 师刚才哥哥、姐姐手上拿的是什么? 师他们是怎么表演的?(丰富拉大锯,扯大锯儿歌歌词)
2、完整欣赏儿歌,理解儿歌内容 师在姥姥家看了大戏,又学了拉大锯,还真有点累,休息会儿,竖起耳朵来听首好听的儿歌拉大锯,听——
3、学习儿歌 师拉大锯真好玩,我们一起来玩好吗?现在每人手上都有一把大锯子,我们来拉大锯了哦!(集体跟念、表演2——3次,鼓励启发幼儿配上相应的表情和动作)
4、游戏拉大锯,在游戏中理解、表演儿歌 师刚才我们是一个人玩拉大锯,现在我请一个小朋友两个人也可以玩拉大锯游戏,谁愿意和我玩?(请一位幼儿上来与老师合作示范) 师我与好朋友面对面,五个手指头张开,举起来,与好朋友的小手交叉,两只脚一前一后站的稳稳的,边念儿歌边玩游戏!(游戏2——3次)
5、结束 师拉大锯的游戏真好玩,我请你们当小老师,去教教弟弟妹妹玩好吗?(开火车出活动室)【儿歌拉大锯幼儿园小班教案】相关文章
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