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关于学校教学计划集合8篇关于学校教学计划集合8篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,新的机遇和挑战向我们走来,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是帮大家的学校教学计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 新的课程锐意改革,全面地贯彻教育方针和素质教育的目标体育教师作为体育课堂教学的主要实施者,就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程,要关注五个学习领域目标的达成,有目的,有计划,有侧重地灵活实施,始终确保“健康第一”思想落到实处,使学生身心健康成长 依据《课程标准》的基本理念,结合本地区、本学校与学生的实际情况,以及场地设备条件,选择确定学年教学内容和各项教材的时数比例确定教学内容时数比例必须要符合健身性、实践性、兴趣性、灵活性和综合性原则本册教材体育保健常识10时数,走和跑共10时数,跳跃5时数,投掷6时数,滚翻与平衡5时数,小球类6时数,基本体操4时数,乡土体育5时数,选学内容12时数 把德育放在首位,从小抓起,打好基础,并培养学生吃苦耐劳,顽强拼搏的精神,在体育课中渗透团结协作、互相帮助的优良品质以发展全体学生身体基本活动能力和身体素质、增强体质作为出发点,逐步改变以群众体育为主的教学思想,确立以发展人体基本活动能力为主的教学体系 身体发展特征三年级学生在动作的协调性方面,骨骼肌有了一定的发展,因而运动感觉有了一定程度的发展,对简单的动作有所控制,动作的精确性、灵巧性进一步增强 心理发展特征能够比较概括地、灵活地掌握左右概念在老师的帮助下,逐渐学会比较、分析、观察事物的特点,发现各部分的关系及部分与整体的关系 社会交往的特征学生与同伴交往的时机更多,交往形式开始变得较为复杂,在与同伴交往中传递信息的技能进一步增强,学生更善于协调与其他同学的活动,越来越关注同龄群体的评价、赞同和指导
1、重视教学内容的选择、搭配及方法的更新,提高学生的运动兴趣
2、在课前布置预习内容,准备好下一节课的器材,尤其是自制器材,培养学生的动手能力
3、从教与学两方面及时取得反馈信息,以改进教学质量,促进教学质量的提高
4、注重学生的个体差异与不同需求,根据差异性确定学习的目标和评...。