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关于幼儿园教研组工作总结三篇关于幼儿园教研组工作总结三篇 时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,好好地做个梳理并写一份吧那么问题来了,工作总结应该怎么写?以下是的幼儿园教研组工作总结3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 依照学期初制定的教研活动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标与以往相比搞出了特色,获得了实效,现总结如下
1、规范体现在计划的制定上根据我园教师的专业水平及园本情况,在开学初就制定了有针对性的、可行的教研计划,做到有目标、有措施、有组织,为教研活动的有效开展打下了基础
2、规范体现在教研活动的组织体系上本学期,在教研组织体系中更加明确了各层的职责,并充分发挥了各自的职能,做到了“分工不分家”
3、规范体现在教研活动的准备与上为了使资料能够分类管理、整齐有序,学期初,教研组就将“教研活动记录表”进行了修改,并且给每位组员发放了“听课记录表”及时公布、宣读教研计划,并且提前一到两周布置教研任务,以便每位教师做好思想及行动上的准备;活动过后,及时地收集和相关的资料 本学期的教研活动依然定于每周一的下午,时间从320开始至450结束大家都能准时参加,不迟到、不早退,有事能够提前请假,所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证,故而增强了教研活动的连续性和持久性,教研活动已深入人心,成了教师们不可缺少的精神食量 首先,本学期我们沿用原来的有效经验,采用了主题研讨、集体备课、理论学习、公开观摩等形式,将理论与实践相结合,使组员的教学水平和教研能力得到进一步的提高 其次,在教研内容的设计上,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,还有培养教师专业技能、交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是一致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听、说、思、写的能力
1、教师的教研热情空前高涨教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师们工作的热情
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进,如观察的敏捷度与深度、分析评价的能力、提升撰写的能力等更为可贵的是,通过围绕“体育活动”“幼...。