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文本内容:
关于引导学生持之以恒的评语
1.我们班进步最快的要数你你的字写得工整了,课堂上也能积极地发言了,回答问题的声音也响亮了,尤其是学习成绩有了显着地提高,真令人欣喜!开朗活泼的你,有很强的上进心!老师相信,只要你能够坚持不懈地努力,你的成绩还会有更大的提高的,在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的
2.你是全班综合能力测试过关的唯一的女生,说明你各方面素质都不错你对班集体有满腔的热情,有正义感!你严于律己,生怕自己落后了你虚心地向别人学习,使自己变成一个各方面都优秀的女孩学习切忌“一曝十寒”!只要你持之以恒,相信理想大学的门会为你而开的
3.你思维敏捷,学习勤奋喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力你勤于思考,所学知识能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜地发现你已完全适应了高中学习生活,半期考中的表现证明了你不是弱者但老师同样要提醒你,只有持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗我们期望你能再次给我们一个肯定的答复
4.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显着的进步原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生看到你的成长,你的进步,大家都为你感到高兴人可贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更可贵的是持之以恒,老师相信你也一定能做到,甚至会做的更好 1你勤学好问,爱动脑筋,做事泼辣果断,是个当小干部的料,不过一个好干部得样样走在别人的前面在学习方面你也领先一畴,但是金无足赤,人无完人,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处,使自己做得更好,更出色! 2在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生你热爱班级,乐于助人,并能知错就改但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做! 3你是一个很有个性的小女孩,有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情在学习上,你毫不马虎,课堂纪律方面也比以前好,能够认真听讲,积极发言,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,把自己融入于学校这个大中,拥有...。