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文本内容:
关于德育年度工作总结10篇关于德育年度工作总结10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢?以下是的德育年度工作总结10篇,欢迎大家分享本学年我们坚持真爱每个学生,体现以人为本的原则,为全校师生营造一个良好的教学环境通过扎实的德育教育活动,形成了良好的育人环境我们深入开展了学生行为习惯的培养以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,并通过学生自我教育、自我管理、自我发展,最终把学生培养成为会沟通,懂礼仪,有道德的社会人
(一)围绕各年级德育工作目标开展系列教育月活动根据学生不同年级,不同心理特征制定各年级的培养目标初一年级养成良好习惯、感恩教育、树立健康心态初二年级感恩教育、克服逆反、健康成长初三年级感恩教育、理想教育,拼搏冲刺9月份尊师重教,强化行为习惯___月10月感恩教育及心理健康教育月11月自主管理月12月法制安全及健康教育月1月诚信教育月每周制定每周的德育计划,确保工作落实到位
(二)、抓好班主任队伍建设,打造“学习型”团队班主任工作就要走进学生的心灵,在建设“学习型班主任群体”上我们作了如下工作
1、开展了隔周一次的班主任例会,德育处主讲本周的教育主题活动、德育处小结近两周德育工作情况共同学习先进管理经验,并交流体会与收获进行了学生心理健康教育引导,关注学生心理健康
2、抓实“班主任工作常规”,坚持做好日清工作,每月进行星级评价及班级评价促进班主任工作及时完善
3、进一步完善班主任工作的激励制度,加强班主任工作调研,对班级管理实行动态跟踪坚持评选师德标兵、大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例赵文丽被评为县的师德标兵陈丽娜被评为县级优秀班主任
4、举办第六届班主任素质大赛,评选出王清华老师参加了县大赛,获第二名
(三)、加强学生管理、提高整体素质
1、继续规范学生行为、培养学生良好习惯我们把培养学生良好的做人习惯、做事习惯及学习习惯作为教育的目标;德育处以日清简报的形式结合十二行...。