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文本内容:
关于教师个人先进事迹材料 孔**,一位农家出身的中学藏族女教师,为了当地各民族的学生受到良好的教育,在青海省最北端的祁连大山中坚守三尺讲台,默默耕耘了20个春秋, 在孔**的教学生涯中,不仅有执着的爱和坚守,还有积极的进取和创新,她努力学习先进的教学经验和方法,不断探索教育规律和民族教育发展的新模式,出了一套适合贫困山区民族教育特点的教学方法和经验,为当地民族教育作出了突出贡献 “教师职业是我自小的选择,我的一生也只想做一件事,就是做一名合格的人民教师”这是孔**对少数民族贫困地区教师这个崇高但又清贫职业的诺言 1989年,中学毕业的她选择了师范专业,1992年完成学业后就开始了教育教学工作20年来,曾经有过从事或其他工作的机遇,但孔**都放弃了在当初选定的这条路上,她愿意一直走下去 20年来的坚守中,孔**不知放弃了多少个休息时间和节假日,超负荷地进行工作,高海拔苦寒的条件和艰辛的工作使这朵鲜艳的格桑花过早地长出了银发 孔**所带班级曾多次被评为“先进班集体”,近百名学生受到过省、州、县级各种表彰奖励她个人也先后被授予“全国五一劳动奖章”、“全国教师”、“青海省十杰教师”、“青海省教学能手”、“海北州教学能手”、“门源县教学能手”、“门源县三八红旗手”、“门源县优秀班主任”、“门源县优秀教师”等90多个各级各类表彰奖励,并当选为海北州人大代表、门源县政协委员 多年来,孔**不断丰富和提高着自己,主动争取学习机会,先后十多次参加了省内外各种培训,而且通过先后取得了汉语言文学专业专科和本科学历面对素质教育和新课程改革对教师提出的更高要求,她系统学习和掌握了课改理论知识,学用结合中,撰写的《多给学生一点赏识》、《浅议教学中的想象和联想》、《点燃学生兴趣之火,加强学生素质教育》、《这样的语文老师最受学生欢迎》、《培训是献给老师最好的礼物》、《我们班多了一个特殊的语文学习小组》、《浅谈七年级上册语文教学设想》等论文,在国家、省、州、县级刊物上发表或获奖xx年,她还被抽调到省上担任了初三毕业升学语文试卷命题工作 在课改实践中,身为课改教研组长的她,为顺利推进学校新课程改革工作进程,始终把提高思想认识和课改理论水平,作为教研组工作的立足点经常组织课改...。