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劳动的开端教学课件劳动的开端教学课件 劳动最光荣,所以我们要热爱劳动,下面是的关于劳动的开端课件的内容,欢迎阅读借鉴 作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》,本课《劳动的开端》就是节选于本书 1学习11个生字的音,形,义,和15个新词 2通过学习课文,学生了解旧社会劳动人民的艰难生活 3继续学习,分清主次归纳课文的主要内容 4按提纲复述课文 继续学习分清主次归纳课文主要内容 教学难点 通过阅读,学生了解,体会旧社会劳动人民的艰难生活
(一)审题《劳动的开端》-------劳动的开始
(二)初读课文,自学生字词,了解课文写了一件什么事? 课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁,被迫走上艰难的谋生道路的事
(三)细读课文,理请课文思路,给课文分段 讨论,归纳,按事情的发展顺序,课文共分三段 第一段(1-----8)起因 第二段(9----28)经过---à本文重点 第三段(29---30)结果
(四)再读课文,概括各段段意 1学习第一段,默读课文 思考这一段讲了哪三个意思?
(1)家里穷得揭不开锅,看着一家人挨饿,我心里像油煎一样
(2)写了煤窑工人劳动的艰苦,工人像狗一样爬进爬出
(3)我打算去挑煤,和小赵约好准备半夜出发 概括段意我要解除饥饿的威胁,决定去挑煤 2学习第二段,这一段是全文的重点,按时间顺序可分为四层 1我约小赵半夜动身去挑煤,天没亮就到了挑煤的地方 2天亮以后,我挑着煤艰难地赶路,走了不到一公里就渐渐落在后头了 3)午后我继续挑煤赶路,栽倒在半山腰,煤撒了一地 4)太阳落山了,我挑着空筐回到家 概括段意我第一次去挑煤,走到半道撒了煤,挑着空筐回了家 3学习第3段,读课文 概括段意第二天,我历尽艰难,终于把煤挑到车站,从此走上了艰难的生活道路
(五)通读全文,完成阅读思考第3题 1先通读这三段话 2选择哪一段概括了课文的重要内容,并说名理由 ~第1种~串连了三段的段意,没有分清主次所以不合适 ~第2种~虽然简单抓了主要的,但内容不明确,也不合适 ~第3种~既抓住了主要内容,而且概括的简练,所以这是课文...。