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文本内容:
县中小学骨干教师培训总结 20xx年x月,进修学校对我县县级骨干教师进行了为期两天的培训,我有幸参加了这次培训,通过进修学校县级骨干教师的培训,使我的教育观念得到了洗礼,教育教学理论水平和学科知识得到了提高,对于师德的理解有了新感悟作为教师要树立终身学习的理念,教师要拥有幸福感通过教育教学理论和学科知识的学习,使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;对整个小学阶段的体系有了更进一步的认识;对怎样成长成为一名科研型的教师有了具体的方法指导下面我就结合自己的实际和本次培训心得总结如下 这次培训,对我来说,最大的感触是及时及时于自己思想觉悟的感悟,及时于自己教学理念的充足和提升在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵,它不仅表现在对教学工作的职守,以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上要求我们在奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,要有勇于创新与创造,锲而不舍的追求的精神,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔自己的教育视野通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果 我们原来讲要给学生一滴水,自己先要有一桶水现在,这桶水远远不够,我们要让这桶水取之不尽用之不竭”远程研修为我们搭建了广阔的交流平台以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”,颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求如今却是“一桥飞架南北,天堑变通途”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓是妙不可言、乐在其中!在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式 通过培训学习,我深刻认识到做为一名数学教师,第一,要具有丰富系统的数学理论知识第二,要树立“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念第三,要成为一名优秀的学生学习促进者教师由教学中主角转向平等的首席,由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者,彼此形成真正的“学习共同体”第四,要做课程改革中的积极合作者新课程要求教师与学生合...。