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古代教育孩子的方法古代教育孩子的方法 不管在什么时候,教育孩子对于父母来说都是最重要的事,那么古代是怎么教育孩子呢?下面就来和大家说说古代教育孩子的方法吧! 孩子从何时给以教育按中国古代传统愈早愈好要本着“早喻教”的原则《礼记·保傅》讲太子教育说:“古之王者,太子生后,自为赤子时,教故以行矣”“太子之善,在于早喻教”就是当孩子心理上还无所知时,就行教育了 “义”为道义,“方”指“方向,”义方“可以说是正确的方向,或是叫”教子以正“主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路 父母教育子女,要以身作则,即要以身率先,要培养孩子什么品德,自己首先要具备什么品德陆世仪在《思辨录》中说:”教子须是以身率先每见人家子弟,父母未尝着意督率而规模动定,性情好尚辄酷肖其父,皆身教为之也念及此,岂可不知自省“以身作则,反求诸己,在教育的方法上,常常体现为信而勿诳-----曾子杀猪 潜移默化或是潜移暗化,是强调环境对儿童的教育意义人的思想、性格受环境___和周围人的感染,会在不知不觉中起到作用环境___是我国古代教育家普遍注意的,先秦时期与孔子创立的儒家学派同时被称为显学的墨家学派的代表墨子,就十分重视环境___,他以染丝为例,说:”染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,启色亦变“来说明人是受环境的感染的,所以”染不可不慎也“战国末年荀子也认为环境对人的成长有重大影响,因此必须注意选择环境和周围所交游的人,他说:”蓬生麻中,不扶不直;白沙在涅,与之俱黑“----孟母三迁 量资循序是指教育儿童不能求之过急,要根据儿童的.才能,逐步将教育加深加宽同时还要顺应儿童才能的发展,及时地给以教育,不要失掉儿童才能发展的可能性,该提出新要求时不能在固守旧有的成绩,否则同样会贻误人才----伤仲永 子女为父母生养,父母爱子女,乃人之长情,但往往过于娇惯,家长对孩子,即要爱又要教,既要慈又要严,爱于教结合,慈与严相济,这样才能收到良好的教育效果
1、给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则 专家指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、所有的孩子都需要有一些无所事事,随...。