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大班主题活动教案《声音》大班主题活动教案《声音》 幼儿近段时间经常大声说话,使用工具不会轻拿轻放,弄出很大的噪音,为了让幼儿有一个良好、安静的生活、学习环境,我们就进行了声音的主题活动,与幼儿一起探讨声音的利与弊
1、引导幼儿了解声音的产生,初步知道声音是由振动引起的
2、了解声音的作用及噪音对人类、自然界的祸害,初步懂得减少噪音的方法 活动一寻找声音
1、谈话我听到的声音 “我听到火车呜呜的声音”、 “我听到汽车笛笛的声音”、 “我听到冰箱发出的声音” “我听过老虎的叫声” “我听到打雷的声音” “我听过高山流水的声音” “我听过下雨的声音,滴答滴答,哗啦哗啦”
2、绘画我听到的声音 活动二人是怎样听到声音的? 通过图片讲解,引导幼儿认识耳朵的结构,从而了解到人是怎样听到声音的 活动三实验探讨
1、怎么会有声音?
(1)提供多样的材料让幼儿在实验中探索声音产生的原理-物体震动就会产生声音,不同的`物体就会发出不同的声音
(2)提供记录材料让幼儿记录实验结果,并让幼儿讲述记录结果
2、声音是怎样传播的? 提供不同的材料让幼儿进行实验,从而知道不同的材料声音传播的速度不同
3、怎样减少噪音 提供不同的材料让幼儿进行实验,使幼儿知道减少噪音的方法 活动四分享-声音的秘密
1、统计幼儿用绘画的形式表现自己对声音的了解
2、游戏通过竞赛的形式让幼儿用语言表达自己对声音的了解
3、展示幼儿设计的作品净化(减少)声音器 主题小结 通过主题探讨活动,幼儿对声音有了更深的认识,知道声音对我们的利与弊,都会说出保护我们耳朵,保持环境安静的方法与措施;日常生活中幼儿也能注意降低自己说话的音量,轻拿轻放的习惯也正在慢慢形成,整个生活学习环境也比主题活动前有了较大的改观
1、引导幼儿初步知道大自然中几种简单的声音
2、培养幼儿正确坐姿,并有良好的聆听习惯 与幼儿一同探索声音的不同
1、与幼儿一同参与电脑区游戏 王君临这是什么声音? 孙朴听听它的声音? 杨润林让我试一试?水的声音
2、引导幼儿听到这些声音你会想到什么 蔡嘉皓树的声音像大...。