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大班社会《幼儿园里好事多》教案大班社会《幼儿园里好事多》教案 作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率写教案需要注意哪些格式呢?以下是为大家收集的大班社会《幼儿园里好事多》教案,仅供参考,大家一起来看看吧
1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事,加深他们对好事的理解
2、让幼儿知道帮助别人做事,会使别人快乐的道理
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣
4、培养幼儿的尝试精神
1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片内容为扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等
2、用纸盒自制电视屏幕
3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带,录音机
4、木偶小猴子一只
一、播放歌曲《幼儿园里好事多》,师生一起进行即兴的歌表演,诱发幼儿参与活动的积极情绪
二、出示木偶小猴子,告诉幼儿,小猴今天带来了一盘录像带,录像带中说的是小朋友们的事情,请大家评论一下这些小朋友做了什么事,是不是好事
1、出示每一幅图的内容,引导幼儿用评价的方法识别好事 1图片中的小朋友做的是什么事情 2他她做得是好事吗 3为什么说是好事好事是给别人带来快乐、使人满意的事情
2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音,进一步加深幼儿对好事的理解
三、教师以小猴子的口吻说小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事,我很高兴我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧 表扬做好事的孩子,使幼儿再次体验到做好事的愉悦,初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感
四、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事 小桌子,谁擦的小椅子,谁摆的……”现在每当弹起这首歌时教室里总能响起孩子们愉快的歌声和在间奏时的拍手声虽然孩子们的节奏打的并没有那么准,但是每次听到,都会觉得好听 现在觉得很好的,其实当时在备课的时候有很多的顾虑,不过也正是这些顾虑成就了今天的这堂课 一孩子记不住歌词怎么办 在第一次上这节课的时候,对于孩子们来说,学唱是重点在这个环节上,我充分利用了课件的方便,把歌词清晰的展现在孩子面前首先,把整首歌曲分成两个部分来学习,第一部分是前四句,第二部...。