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文本内容:
大班社会活动快乐心情教案 独生子女的心理健康问题,正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注现在的孩子大多都是独生子女,他们“以自我为中心”的性格明显展露,这时,关注幼儿的心理健康显得尤其重要因此,开展了幼儿心理健康教育活动《快乐心情》,旨在让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长,而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪,使自己保持积极向上的健康心态当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时,他们会产生很强的挫折感,因此,对幼儿进行心理健康教育是十分必要的
1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康___,懂得要保持良好的情绪,并积极地寻找各种调节情绪的方法
2、激发幼儿乐观向上的生活态度,体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受,引导幼儿快乐生活的良好情感
3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康
5、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭 引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪
1、《轻音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》
2、心情课件
3、心情卡片、不同表情的心情树
4、小黑人、小红人 伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛 老师配乐解说“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧”“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛) ◎教师告诉幼儿这里有两棵心情树,如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上,不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上 ◎幼儿自由选择心情果,分别贴在心情树上 ◎小结教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况 (设问想象) 1.师小朋友看海绵宝宝怎么了PPT播放海绵宝宝不开心的图片 2.师它为什么不高兴? 3.师小朋友有没有不开心的时候? 4.师不开心的时候有什么感觉 5.师小结当我们不开心的时候,小烦恼就会在我们的心里捣乱,让我们不开心、吃不香…….PPT出现小黑人图片 6.师用什么办法让自己...。