文本内容:
大班语言活动《春雨和种子》教案大班语言活动《春雨和种子》教案
1.喜欢欣赏散文《春雨和种子》,能感受散文中语言的优美
2.乐意用不同的方式模仿散文中的.角色
3.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣
4.萌发对文学作品的兴趣
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
1.散文《春雨和种子》(新教材P25)
2.亲子卡五
3.投影仪
1.幼儿欣赏散文,安静倾听的好习惯
2.幼儿自由讨论,自己最喜欢哪一段,最喜欢谁
3.再次让幼儿欣赏,出示亲子卡演示,教师可以与幼儿一道将他们喜欢的语段或语句朗读出来
4.结合亲子卡,让幼儿欣赏,并提问小种子留在哪里睡觉,是什么季节?什么时候它醒来了?发现了什么?谁在呼唤它呢?为什么小种子出不去?后来春雨是怎么帮助小种子出来的?
5.幼儿自由欣赏,模仿散文里的对话,自己创编动作
6.邀请小朋友进行表演
7.再次欣赏散文,请幼儿闭上眼睛,感受其中的意境 在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展【大班语言活动《春雨和种子》教案】相关文章
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