还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
大班音乐幼儿歌曲教案走路教案大班音乐幼儿歌曲教案走路教案 作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量我们应该怎么写教案呢?以下是帮大家的大班音乐幼儿歌曲教案走路教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、学会歌曲《走路》
2、让幼儿知道歌曲中的小动物是怎么走路的?并可以用肢体语言表现出来
3、通过活动,引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”,培养幼儿的音乐节奏感
4、能大胆创作,体验交流、合作的快乐
1、小鹿、小鸭、小猫、小乌龟的图片
2、歌曲《走路》的歌词和歌谱
1、教师出示小动物的图片
(1)教师提问“这是什么动物?”请幼儿来回答图片上的动物分别是小鹿、小鸭、小猫、小乌龟
(2)教师问“你们知道这些动物是怎么走路的吗?”
(3)请幼儿用肢体语言来模仿这小动物走路的样子
2、教师将歌曲《走路》完整的演唱一遍
(1)教师对幼儿说“现在老师把歌曲唱给小朋友们听请小朋友们认真听然后用歌曲中的语言来回答老师的问题
(2)老师向幼儿提问
①小鹿是怎么走路的?
②小鸭是怎么走路的?
③小乌龟是怎么走路的?
④小花猫是怎么走路的?
(3)请幼儿用歌曲中的.语言来回答,并鼓励幼儿加上肢体动作
3、请幼儿来和老师学唱歌曲
(1)请幼儿唱的时间用拍手的形式打出节奏
4、把《走路》的动作交给幼儿,并让幼儿在唱歌的时候配上相应的动作 请幼儿说出其他小动物走路的样子教师请幼儿一起来把新的小动物填到《走路》歌曲中,让幼儿自己进行创作,自己编一首《走路》 今天,小朋友表现真棒,会听音乐做又轻又慢和又轻又快的动作,今晚回家后,大家要配上动作,把《走路》这首歌唱给爸爸妈妈听哦【大班音乐幼儿歌曲教案走路教案】相关文章
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.模板,内容仅供参考 。