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文本内容:
学校第二学期德育工作计划学校第二学期德育工作计划20XX 以十八届四中、五中全会精神为指导,认真贯彻落实x号文件和x号文件文件精神,全面实施素质教育认真落实落实市教育局关于“美丽学校”建设行动计划,“美丽学生”培养计划教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以“德”育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养
(一)抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力
1.由校长室、德育处、少先队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建“立德树人”的育人理念,加强对德育工作的组织和领导,在校园文化中突出德育,在学校活动中贯彻德育,在家、校、社会联系中强化德育
2.加强对班主任工作的业务培训通过研讨、交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力强化班级常规管理和班级内务管理,强化晨会、班队、班会课育人功能,进行班队活动课课堂展示鼓励有丰富经验的老师长期担任班主任工作
3.要培养一批德育骨干按要求带领班主任外出参加片级、市级乃至级别更高的德育活动,学习别人的经验我校已经有两位老师取得张家港市“德育能手”的称号,在此基础上本学年继续培养德育骨干,争取更多的德育工作者评上市级德育骨干
4.发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用继续建立“特殊学生”、家庭“困难生”、行为“潜能生”档案,完善“阳光关爱”行动成立学校心理健康教育辅导团队,加强对问题学生的心理疏导德育处每两周召开一次班主任例会,及时交流,及时发现问题,及时采取措施,确保学校师生违法犯罪率为零
(二)进一步强化学生行为习惯养成教育 1.各班级要利用晨会课、班会课、班队课等阵地对学生进行学习习惯、文明礼仪、行为习惯、卫生习惯等___,用好市级养成教育专题教材德育处要进行合理安排,每月一个活动主题,对各班提出活动指导,在学生习惯养成方面进行检查评比本学期要继续狠抓学生在自习课、食堂用餐、课间活动、语言行为等方面的习惯进一步开展学生综合素质多元评价,改革评价方...。