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文本内容:
小学二年级下学期奥数
一、“凑整”先算
1.计算
(1)24+44+56
(2)53+36+47 解
(1)24+44+56=24+(44+56) =24+100=124 这样想因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.
(2)53+36+47=53+47+36 =(53+47)+36=100+36=136 这样想因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来.
2.计算
(1)96+15
(2)52+69 解
(1)96+15=96+(4+11) =(96+4)+11=100+11=111 这样想把15分拆成15=4+11,这是因为96+4=100,可凑整先算.
(2)52+69=(21+31)+69 =21+(31+69)=21+100=121 这样想因为69+31=100,所以把52分拆成21与31之和,再把31+69=100凑整先算.
3.计算
(1)63+18+19
(2)28+28+28 解
(1)63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+(2+18)+(1+19) =60+20+20=100 这样想将63分拆成63=60+2+1就是因为2+18和1+19可以凑整先算.
(2)28+28+28 =(28+2)+(28+2)+(28+2)-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想因为28+2=30可凑整,但最后要把多加的三个2减去.
二、改变运算顺序在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变 计算
(1)45-18+19
(2)45+18-19 解
(1)45-18+19=45+19-18 =45+(19-18)=45+1=46 这样想把+19带着符号搬家,搬到-18的前面.然后先算19-18=
1.
(2)45+18-19=45+(18-19) =45-1=44 这样想加18减19的结果就等于减
1.
三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数,又叫等差数列,如 1,2,3,4,5,6,7,8,9 1,3,5,7,9 ...。