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小学德育工作总结汇编六篇小学德育工作总结汇编六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此,让我们写一份总结吧我们该怎么去写总结呢?以下是为大家收集的小学德育6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 作为一名二年级的语文教师及一名德育导师,我这次辅导的对象是二
(2)班的张苏悦 张苏悦家的条件差,在老家,只有妈妈一个人带着她在本地孩子患有疾病,由于长年求医耽误了学习,学习习惯的养成也特别差母亲文化层次不高,对孩子的教育比较放松所以她的学习成绩不好,智力水平偏差,还很贪玩,上课要玩,下课要玩,任何玩具或跟学习无关的东西都会吸引她的注意力因此,他的上课几乎没有任何时间能注意力集中去听课,对于作业,也没有耐心去做,总是乱写一下,交了便好,家庭作业更是不做 对于他的这种情况,我分析后觉得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而妈妈整天忙着上班,没有时间管,但对于老师的教育是很支持的 针对张苏悦的这一情况,我首先做的是和她进行经常性的谈话,明确地指出她哪些事是不对的不可以做的,哪些事是必须做的,一发现问题马上给予指出,引起她思想上的重视起初她很少与我搭话,次数多了,她对我也就不排斥了,跟我交流得多起来了 其次,利用孩子年龄小的特点,真诚鼓励她,激发她的学习自信事情往往___,说起来容易,做起来难我明白光靠口头上的约定,肯定保持不了多久,何况面对的是一个二年级的孩子要想真正让她学好,就一定要让她自己想学 为了让她也能尝到成功的喜悦,课堂上我给予她特别的关注,我时常用眼神、手势暗示她不要开小差虽然有时她无法明白,但大多数有效,她听课的质量也有所提高对于一些简单的问题,我会请她回答回答正确时,我会即时给予肯定“回答得真不错!要是能自己举手,争取发言,那样会更棒!”让他明白自已是有长处的,学习成绩是能好的 当然最重要的是我还和家长取得联系,明确告诉她哪些是在家必须监督孩子做好的,必须配合老师来完的,如不能随意给零用钱,每天哪些家庭作业要完成,孩子作业不认真放学后认真做好才能回去等等...。