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小学教学教学计划合集4篇小学教学教学计划合集4篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!这也意味着,又要准备开始写教学计划了我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是的小学教学教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧
一、指导思想 以培养小生科学素质为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身学习和生活打好基础
二、教学目标
1、通过经历真正的科学观察活动的过程和体验;初步体会到科学观察需要细致,讲求方法;并在一系列的观察描述活动中获得自信
2、引导和推动学生开展调查活动;鼓励学生亲近和关注周围环境
3、组织和指导学生在课堂教学过程中经历一些基本的观察活动过程,经历初步的在观察活动过程中提出问题,发现更多观察内容的过程;经历解决观察活动中的问题,尝试不断改进观察方法的过程
4、能有顺序、有目的、仔细地观察运用看、摸、听等多种方法进行观察,综合运用感官感知事物 5、能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果和同学交流,相互评价观察结果 6、能查阅资料,了解有关的问题 7.在观察、研究的各种活动中,学生能够逐渐做到注重事实、留心观察、尊重他人___,敢于提出不同的见解,乐于合作与交流同时通过对水的观察,保持和发展学生乐于探究发现周围事物奥秘的欲望
三、教学措施 为了较好完成本学期的教学目标,针对我们学校学生在今年毕业考试中科学学科存在的实际情况,结合学校的子课题“导、学、练"的教学模式,突破教材难点,解决重点,结合现在五六年级学生实际,我拟定了如下的教学措施 1.课堂常规有序课本、笔记本准备好摆放在书桌上,铃停准时上(下)课,互不侵占时间
2、课堂中随时提问评价给分加分内容(发言、倾听、猜想、敢于提出不同意见、合理的建议、创新的设计等),进行及时评价反馈,让学生即时掌握自己的平时情况
3、实验实行评分考核为了使每位学生的能力都得到发展,实行小组长、实验员、记录员轮流制,实验记录考核制.
4、要求学生平时多观察生活中的科学现象,并且能用所学知识解决一个或...。