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小班综合《公鸡借耳朵》教案设计小班综合《公鸡借耳朵》教案设计
1、通过倾听故事,了解动物耳朵的特性
2、说说自己的想法,并能较连贯地讲述
1、故事图片、小动物图片
2、了解过一些小动物的特征
一、谜语导入 东一片,西一片,到老不相见耳朵 师小动物也有耳朵,你见过哪些小动物的耳朵,它们长什么样 师你知道小动物的耳朵有什么本领 教师小结小动物耳朵各种各样,有的长有的短有的大有的小,都能听见很远传来的声音
二、听故事,理解故事情节
1、教师讲述故事 师公鸡有耳朵吗公鸡的.耳朵怎样的 师公鸡带不了眼镜,你帮它想个好办法 教师小结公鸡有耳朵,但是它没有像我们一样的耳廓,它的耳朵只是一个小洞洞
2、教师讲述故事后半部分 师我们来听听公鸡是怎么做的 师小公鸡都向谁借耳朵了呢它们有没有借给它为什么 师小动物的耳朵有什么用 教师小结小动物都没有把耳朵借给小公鸡,因为它们的耳朵都有自己的作用
3、幼儿说说自己耳朵的作用 师我们的小耳朵本领很大,谁能说说你的耳朵有什么本领 师我们怎样保护耳朵 师幼小结我们的耳朵可以听到各种声音,它是非常有用和重要的,所以要保护好我们的耳朵【小班综合《公鸡借耳朵》教案设计】相关文章
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