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幼儿体育游戏中班教案幼儿体育游戏中班教案作为一名优秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动教案要怎么写呢?下面是帮大家的幼儿体育游戏中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、提高幼儿反应的速度和动作的灵敏性
2、培养幼儿互相合作的精神以及集中的注意力若干只圈(不超过幼儿人数的一半);铃鼓一只
1、教师将圈四散地放在场地周围
2、游戏开始,教师用手摇动铃鼓,幼儿在场地周围自由奔跑当教师用手拍铃鼓“两下”时,表示一只圈可以站两个人,幼儿应迅速去抢占圈,这时教师改为摇动铃鼓待教师铃鼓一停,若还没有占圈的幼儿则为失败者需暂停一次游戏然后继续游戏
3、当教师拍“一下”铃鼓时,表示一只圈只能站一个人若教师拍“3下”,则表示一只圈可以站三个人
4、一名、二名、三名在前面游戏中胜出的幼儿复赛中产生
(1)在占圈时教师用手摇动铃鼓,幼儿必需在场地周围跑,不得停下来或绕着一只圈跑
(2)幼儿只需有一只脚踩进圈内,即表示已占了圈
(3)当教师尚未发出占圈的人数之前幼儿要保持安静教师应根据幼儿的人数与圈的数量来确定几人占圈,也可以随时调整圈数,以便适应游戏的需要锻炼幼儿的协调能力以及观察、判断的能力玩具数个,胶圈一个教师将玩具小车或玩具动物分散摆放在场地上,幼儿安静地坐在场地的一端,教师依次叫每一个幼儿将胶圈抛向玩具,如果胶圈将玩具套上了,这个玩具就被这个幼儿拿下场,看谁套的玩具多谁就为胜(奖励办法按具体情况定)规则抛圈时脚不能超过前面规定的警戒线规定的警戒线
1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性
2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力
3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来
5、学习游戏的玩法及规则重点让幼儿学会与其他幼儿的交流;在做动作的时候强调慢慢走,慢慢爬;让幼儿在表演的时候感受到快乐难点动作的时候力求整齐协调、游戏时的次序、担心幼儿从板凳上掉下来摔痛身体组织幼儿玩集体的板凳游戏1穿过森林幼儿排一队在间隔1米的树林板凳做树里沿“S”形路线穿梭2过断桥幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥小椅凳做桥面上走过幼老师我不敢走师...。