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幼儿园《猜猜我有多爱你》说课稿范文幼儿园《猜猜我有多爱你》说课稿范文 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识如何把说课稿做到重点突出呢?下面是的幼儿园《猜猜我有多爱你》说课稿范文,希望能够帮助到大家 各位老师好,我是xx级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班谈话活动,题目叫《猜猜我有多爱你》先说说我的设计意图《纲要》指出“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”《猜猜我有多爱你》用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱其次,如今的幼儿大都是独生子女,而4~5的幼儿已经形成了初步的自我意识,他们大多沉浸在爱的海洋里,只是一味地享受,不懂也不能够大胆表达自己的情感我希望通过此教材能够引发幼儿对身边人的关爱之情再者,《猜猜我有多爱你》讲述了一个表达爱的故事,两只兔子朴素而真诚的话语令人感动对幼儿的语言及情感都有很好的启迪作用 再说说我的目标定位活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用根据中班幼儿年龄特点及实际情况,以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了认知、技能、情感三方面的目标 认知
(1)欣赏故事,理解故事内容,感受作品中所表达的爱和故事的语言美 情感
(2)能够感悟被爱的`幸福,并萌发爱父母、爱老师、爱同伴的情感 技能
(3)能够用具体的动作、活泼的语言表达对周围人的爱 活动重点培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴的情感 活动难点用具体的动作和语言表达爱 为使活动呈现出趣味性,寓教育于情境游戏之中,我做了如下准备
1.教师准备
(1)物质准备《猜猜我有多爱你》的故事课件(将故事以PPT的形式呈现给幼儿)、配乐、挂图(挂图即故事中出现的一些物体具象的对比)和头饰(小兔子头饰每个幼儿一个,可在之前的美工课让幼儿自己设计准备)
(2)心理准备即是通过对主题墙的设计和教室布置,营造温暖、和谐、充满爱意的氛围
2.幼儿准备每人自带一份小礼物 适当的教学方法,能起到事半功倍的效果,依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点,我采用了以下教学方法
①谈话法
②...。