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幼儿园中班《我和鞋盒做游戏》说课稿范文幼儿园中班《我和鞋盒做游戏》说课稿范文 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果说课稿应该怎么写呢?以下是收集的幼儿园中班《我和鞋盒做游戏》说课稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读 “鞋盒”是幼儿日常生活中较为常见的本次体育活动利用鞋盒作为幼儿游戏的对象,通过幼儿自由的尝试,体验各种鞋盒的玩法,从而培养其创新意识,发展他们的创造性思维,让幼儿在玩中学,学中玩同时,也让幼儿体会到只要肯动脑,日常生活中有许多东西,包括一些没用的东西都能成为我们游戏的材料,而且一物多用 刚开始幼儿的表现还算令人满意,但随着时间的流逝,他们的不足就慢慢显露出来了上课时注意力不集中,时间达不到要求,好动,坐不住,自制力不强,不能安静地倾听别人 我们为能够保证幼儿的课堂质量动了很多脑筋,变换座位,桌子的摆放,让幼儿有较高地新鲜感,但幼儿的注意力极易被身边的一点点小事所吸引经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步有的变大胆了,有的每天能高高兴兴的上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高但幼儿在学习兴趣上还有待于提高,关心他人不够等缺点身体发展方面,幼儿喜欢体育运动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活但在行为习惯,规则意识方面存在不足加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点
1、优势表现
(1)个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的`情感
(2)好奇心强,乐于表现在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃
(3)活跃、好动,喜爱参与体育活动大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高
(4)班级常规进一步完善进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师___,控制自己的行为,遵守班级常规
2、不足表现
(1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育...。