还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班《施转的纸片》科学教案幼儿园中班《施转的纸片》科学教案 自从体育区有了各类民间体育玩具后,孩子们个个玩得不亦乐乎在玩耍过程中,我发现他们对转陀螺游戏情有独钟于是我便从幼儿的兴趣、需要出发,生成了主题活动“有趣的转动”,并在科学区提供了各种形状的纸片和积木,让幼儿制作、探究有趣的是,我发现孩子们在制作、玩耍时,一般都会选择圆形的纸片制作陀螺,选择其他形状纸片的幼儿少之又少其实,只要中心点确定正确,不管什么形状的纸片都能旋转起来,而且在旋转时都会呈现出圆形为了使幼儿通过自己的活动,获得有关转动的感性经验,我设计了“旋转的纸片”这一活动,旨在让幼儿在猜猜、做做、说说中探索、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形,同时借助这一载体,使幼儿获得解决问题的方法 1.探究、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形 2.在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验 3.乐意针对问题作进一步的探究,体验愉快的情绪和探究的乐趣 话动准备 1.圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片中心有小孔、可制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各若干 2.实物投影仪 3.猜测记录表人手一张 手的图形 正方形 三角形 椭圆形
一、导入活动,激发探究兴趣 1.投影展示各种图形,幼儿观察讲述都有哪些图形和我们玩转陀螺的游戏 2.请幼儿结合自己的生活经验,说说什么形状的纸片比较适合做陀螺
二、在做做、玩玩中发现圆形的纸片在转动时也是圆形的 1.提出制作与观察的要求先选一张圆形的纸片把它做成陀螺玩一玩,看看它转动起来是怎样的 2.幼儿制作、玩耍陀螺,引导幼儿观察陀螺转动起来是怎样的 3.请幼儿说一说陀螺转动起来是怎样的 幼A我的陀螺转动起来是歪歪斜斜、摇摇摆摆的 幼B我的陀螺先是慢慢的,后来越转越快,最后就停下来了 幼C我的圆形陀螺转起来也是圆形的 幼D陀螺转动起来它的形状有点模糊 评在这里,教师因势利导,让幼儿根据自己的经验先选圆形的纸片制作陀螺,这样既有利于幼儿习得制作陀螺的方法,也有利于引导幼儿更多地关注陀螺在转动时发生的一系列变化,为下面的环节作好铺垫
三、在猜猜、试试、说说中发现不...。