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文本内容:
幼儿园中班划龙舟教案幼儿园中班划龙舟教案 幼儿园大班音乐优质课《赛龙舟》教案 年龄班大班 黄莹南空直属机关幼儿园 游戏类型 合作竞赛游戏 游戏目标
1.理解歌曲内容,用有力的声音表现比赛热情、激烈的景象 2.熟悉乐曲的旋律,尝试按乐曲的结构变化玩赛龙舟的游戏 3.愿意和同伴合作游戏,感受龙舟竞赛热烈紧张的氛围游戏准备 经验准备 1.幼儿看过赛龙舟的视频
2.演唱部分动作建议 歌曲唱词部分圈上队员盘腿坐,做划船动作;队长沿圈走,做划船动作 歌曲间奏部分队员做伸手亮点子的动作,队长寻找与自己同色的队员,并与其击掌,击掌后该队员接在队长的身后 歌曲最后“加油!加油!加油!加油!加油!”做加油动作 3.夺旗游戏建议 每队队员排竖队坐在起点线后面,队长坐在队伍的最前方后面一人抱住前面一人的腰,两腿分开放在前面人的身体两边比赛开始时,全体队员用腿当船桨奋力向前挪,队长负责拔旗,最先拔出红旗的队胜利 物质准备 1.-面鼓,每队队员手上贴有红色或绿色点子,队长头巾2条,2面红旗 2.曲谱《划龙舟》 游戏规则 队员只能在歌曲间奏部分亮点子,只有队长才能找队员,队员不能找队员;划船时队伍不能断裂 游戏玩法 1.游戏分“找队友”和“夺旗”两个环节 2.歌曲演唱部分进行“找队友”环节选出两名队长,头上分别系上不同颜色的头巾,站在圈内;队员盘腿做在圈上,面向圆心大家边唱歌边做动作,如一遍歌曲演唱结束后,队长没有找齐全部队员,可再唱一遍歌曲 3.“夺旗”环节先找齐队员的队长,将队伍带到起点线后做好比赛准备两队都准备好后,教师发令并敲鼓伴随着鼓声及琴声伴奏,两队奋勇夺旗 游戏反思 1.歌曲符合大班幼儿的认知特点及音乐发展水平 《划龙舟》音乐节奏鲜明,歌词简单易懂,音乐表现方式以四分音符节奏为主,为孩子广泛熟悉,孩子们会不由自主地做出划船的动作使之与具有情境的“赛龙舟”游戏相结合,通过视、听、想、动多方面让幼儿在游戏中感受音乐,体验民间活动,以此促进幼儿节奏、认 知、想象、合作等综合素质能力的发展,使之形成活泼开朗的性格和良好道德品格 2.游戏设计源...。