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幼儿园中班教案《好玩的冰》科学教案幼儿园中班教案《好玩的冰》科学教案 作为一名教学工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是为大家的幼儿园中班教案《好玩的冰》科学教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征
2、有积极探索冰的兴趣
3、幼儿从小热爱祖国的大好河山
4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦
5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己___ 重点知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征 难点激发幼儿参与科学活动的兴趣 1冰娃娃图片2幼儿玩冰的课件3激发幼儿参与科学活动的兴趣
1、幼儿感知了解水会结冰,激发幼儿探索的兴趣 师今天我带来了新朋友和你们一起玩! 师你听到水宝宝说什么了? 师水宝宝在什么时候变成冰娃娃?
2、用不同的方法探索冰的主要特征
(1)提问你们想用什么方法来玩冰娃娃?
(2)初次探索幼儿用自己的方式玩冰,并用笔画着记录下来
(3)提问你么用了哪些方法玩冰?
(4)再次探索教师引导幼儿运用多种感官(看、摸、捏、砸、尝等)感知冰的物理特性注意观察并表扬那些探索方法特别的孩子,促进幼儿间相互学习
3、讨论、了解冰的物理特性
(1)提问你觉得冰娃娃是什么样子的?为什么?
(2)小结冰的.特性 师原来冰娃娃有这么多的秘密!无色、无味、透明、光滑、硬、易碎
4、做实验,引导幼儿观察冰块变化 师你们的冰娃娃和刚拿到时后有什么不一样? 师你真棒说出了一个新词——融化冰娃娃是可以融化成水宝宝的 小结原来冰娃娃在手里会融化掉!变成水宝宝!
5、幼儿制作彩冰灯 师让我们动起灵巧的小手,一起来制作漂亮的冰灯吧!送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧! 课后延伸组织幼儿玩冰灯 冬天是一个雪白的世界,冬天也是一个奇特的世界晶莹剔透的冰,深受孩子们的喜欢他们对冰有着浓厚的兴趣,可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验,对于冰的特性并不是很了解在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中,我从孩子们的生活中选材设计教学方案,让孩子自己动手实践,唤起他们的已有经验...。