还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班教案《气球》科学教案幼儿园中班教案《气球》科学教案 作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那么应当如何写教案呢?以下是收集的幼儿园中班教案《气球》科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 活动目标
1、激发幼儿对科技小实验的兴趣;
2、培养幼儿观察的敏锐性、持久性,让幼儿在玩空气球和氢气球的过程中了解空气球要施加外力才能飞起来,而氢气球不需要施加任何力,自己就能飞起来从而感知氢气比空气轻的原理
3、通过幼儿参与制作、操作,培养幼儿的协调合作精神
4、通过幼儿对实验的观察、讨论,训练幼儿的分析、概括、综合能力,培养幼儿的实践意识
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 材料准备 氢气球、没有吹的气球每人一个、橡皮泥、回形针、塑料夹、纸、双面胶、小积木 活动过程 幼儿猜谜语有红有绿,有长有圆,一吹就大一放就飞这是什么东西? 出示气球,怎样让气球里充满气体? 用嘴巴吹大的气球里面充满的是什么气体?(空气) 怎样让空气气球飞起来?
1、每个小朋友吹一个气球,用绳子系紧,然后想办法让它飞起来
2、组织幼儿讨论,说说空气球是怎样飞起来的?(施加一定的外力,如用手拍,用头顶,向上抛等)
1、出示氢气球,教师引导幼儿观察氢气球是怎样飞起来的?(自身能飞)
2、比较空气气球和氢气球它们是如何飞起来的?
3、试一试,怎样不让氢气球飞起来(利用准备的材料尝试让氢气球停在空中)
4、说一说,用什么办法能让氢气球飞不起来
1、认识氢气,了解氢气求能飞上天的原因是氢气的比重比空气小
2、认识热气球,了解热气球能飞起来的.原理 这节课孩子玩的非常高兴,他们在参与制作、操作的过程中,了解了氢气球与空气气球的不同,培养了孩子对实验的兴趣,激发了孩子的实践意识
1.知道使用打气筒给气球充气,知道气球充了气就会鼓起来,观察并说出充气多少与气球大小的变化
2.喜欢使用打气筒等充气小工具,体验给气球充气的乐趣
3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣
4.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣 各种颜色...。