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文本内容:
幼儿园中班科学活动好听的声音幼儿园中班科学活动好听的声音
2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同
3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏
4、培养幼儿的操作兴趣
2、《小手爬》的音乐,透明的瓶子若干 出示空套桶,“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏” 教师摇动空套桶,“你们听,怎么没声音?”
1、教师设问 你有什么办法让空套桶发出声音?(在套桶里装上东西) “我们一起动手让套桶娃娃发出好听的声音,在你的套桶里装上一样东西,盖好,握握紧,摇一摇、听一听” 幼儿探索、操作
2、集体探索 “你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听”(幼儿集体摇动套桶) “你的套桶为什么会发出声音?”
3、交流、分享你在套桶中放了什么?(个别回答) 它发出什么样的声音?我们来学一学(集体) 这个声音像什么?
1、分组活动 让幼儿尝试换一种东西放在套桶中,摇一摇,听一听 “小朋友在套桶里放了一种东西,你想不想再换另一种东西放在套桶里,听听刚才的声音和现在的声音一样吗?” “小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里,摇一摇、听一听”
2、教师指导幼儿分辨不同的声音 让幼儿比较前、后两种声音有什么不同 “你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?” 教师让两个幼儿比较,“你们俩的`套桶里发出的声音一样吗?”
3、集体讨论,请三位幼儿示范 “小朋友,你们听,他们的套桶里发出的声音一样吗?” “请你们猜一猜,小朋友的套桶里装的是什么?” 让幼儿猜测,“你们猜的对不对呢?” 教师帮助个别幼儿把东西倒进透明瓶子里让幼儿验证猜的是否正确 得出结论不一样的东西,在套桶中发出的声音不一样 教师演示两个装有同种物体的,数量不同的套桶,让幼儿比较 “你们既能听出声音来又能猜出来,你们真能干” “我这里也有两个套桶娃娃,你们听一听,他们发出的声音一样吗?” “你们来猜一猜,这个套桶里装的是什么?”(幼儿猜测后,打开让幼儿验证)两次 “为什么一样的东西,在套桶里发出的声音不一样呢?”(一个多、一个少) 得出结论一样的东西,一个多,一个少,它们在套桶中发出...。