还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园中班美术活动设计幼儿园中班美术活动设计 万紫千红的春天给孩子们带来了勃勃生机,带来了美丽和好奇五颜六色的小花,绿油油的小草,飞翔的小鸟……春天为幼儿初步感受环境、生活和艺术中的美创造了丰富条件让孩子们充分的感受美、表现美艺术 发展幼儿的想象力、创造力并能大胆的印画 培养幼儿感受美、表现美的能力,激发幼儿热爱大自然的情感 示范画 水粉纸、油画棒,各色水粉,抹布、脸盆、水 勾线笔
1、欣赏法 出示示范画,引导幼儿欣赏
(1)师今天我带来了几幅图画,请小朋友来看一看,你看到了些什么?觉得怎么样啊?(幼儿讨论)然后说出你看了图画以后的感觉 幼这幅图画很美 幼这幅图画我看了觉得很漂亮
(2)师小朋友再看一看图画上画的是什么季节?你是从哪里看出来的? 幼画的是春天 幼小草发芽了 幼小花开了 幼小树发芽了
(3)师小朋友们真聪明,那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的?(幼儿讨论) 幼是用小手印出来的` 老师小结小朋友说对了,象这种用手印出来的画就叫手指印画 2、讨论法 请幼儿说出手指印画
(1)师现在,请你们想一想,你们用小手能印哪些图案? 幼我可以印小鸟 幼我可以印出小鱼 幼我还能印出小脚丫......
(2)师孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......
3、操作法 幼儿分组印画,教师指导 师孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画,印出美丽的春天吧 教师巡回指导,及时给予幼儿帮助并提醒幼儿注意画面整洁,及时擦干净手,不要弄脏纸和衣服
4、欣赏评价 老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上,请幼儿欣赏评价,并谈谈自己的感受引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美,培养幼儿对大自然的热爱之情 师你觉得哪幅画最美?为什么? 老师小结每个小朋友都印的很好,印出了自己心中最美的春天 春天还有很多的美丽景物,我们一起去教室外寻找春天吧! 幼儿在印画基础上进行添画 幼儿用折、剪的方式描绘春天美景...。