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文本内容:
幼儿园大班《小羊过桥》教案幼儿园大班《小羊过桥》教案
1、教育同伴之间不能争吵、打闹,要懂得相互谦让
2、培养幼儿听故事的兴趣,引导幼儿说故事内容,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力学习词独木桥
3、能激发幼儿表演故事的兴趣,大胆地学说对话,发展幼儿的口语表达能力
4、能分析故事情节,培养想象力
5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣 培养幼儿听故事的兴趣,大胆地学说对话,培养幼儿的口语表达能力 知道争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间要相互谦让的道理 活动课件,故事录音,小黑羊、小白羊头饰各一个长板凳一条
(一)开始部分
1、游戏“走小桥桥”进入教室(一条长板凳) 师你们刚才走小桥的时候有什么感觉啊?
(1)幼儿说感觉
(2)老师总结
2、出小羊头饰,激发幼儿兴趣,引出课题 小朋友,老师今天给你们带来了两位小伙伴,你们看它们是谁?今天,我们要学习关于它们两个小伙伴过桥的故事出示课题《小羊过桥》
(二)基本部分
1、幼儿听故事录音,让幼儿了解故事内容 听后,回答两个问题
(1)这个故事叫什么名字?
(2)两只小羊过桥了吗?结果怎样? 这两个简单的问题,我会请能力差的幼儿回答,培养他们学故事的兴趣
2、展示课件,让幼儿了解方位
3、展示小白羊和小黑羊走到桥中间过不去的课件,让幼儿理解独木桥的窄,只能走一个人学习词独木桥
4、展示对话课件,让幼儿大胆地学说对话,培养幼儿口语表达能力 这时,我会请口语表达力较强的两名幼儿大胆地学说对话,其他幼儿小声地学说
5、展示两只羊掉到河里去的课件,让幼儿懂得争吵、打闹的不良后果,懂得同伴之间相互谦让的道理
(三)结束部分
1、玩独木桥游戏,探索怎样过独木桥 ⑴两人一组尝试过桥 ⑵你过桥了吗?怎样过桥不掉进河里? 师刚刚我们相互谦让就过了独木桥,我们一起来把这个方法告诉小白羊和小黑羊吧
2、让幼儿戴上头饰分角色表演
3、组织幼儿分组讨论 小朋友,你们想对两只小羊说些什么话呢?鼓励幼儿大胆地说给同伴听我巡回指导,听听小朋友的讨论结果教师小结小朋...。