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文本内容:
幼儿园大班图案教案幼儿园大班图案教案 一幅大型的有各种各样的图案挂图 一发现物体的对称性,根据提供的已有图形,画出与物体相对称的另一半 二可以让幼儿提高观察能力 三培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣 四能大胆、清楚地表达自己的见解,体验图案的快乐 第一寻找图案左右两边的异同点 第二找出图案的.不同点 第一三张对称图片,三角形,花朵,小鸟 第二对称极不对称图片若干 第三操作纸一张,画出对称的图案 过程: 分别出示三张对称图片的一半,让幼儿猜出后面是什么三张全出示后引导幼儿观察左右两过的异同:形状、颜色、图案相同,左右位置相反,感知理解对称的意义 先出示若干半张图片,让其寻找对称的另一半再在自己身上寻找对称的部位 用自己的身体做对称的动作 在操作纸上先找对称图案,再涂色对称图案,最后画对称图案的另一半 这是一个对“对称”含义理解的活动,而“对称”的物体、图案在生活中随处可见,只要告诉幼儿“对称”的条件,幼儿能容易找到,,幼儿在活动中永远是处于被动者所以如何让幼儿主动学,乐意去寻找发现,这是活动设计的关键因此活动前我仔细琢磨了原活动方案,总觉得不是自己的不能得心应手去实施,因此对活动进行了修改调整,让幼儿在“猜一猜、找一找、做一做、画一画”的几个环节中,引导他们发现了“对称”所需的条件,每个环节清晰、明了,重点 这就是我对“有趣图案”整个活动的全面反思,只有在仔细深入的反思中才能找到更好的教学途径 小百科图案根据使用和美化目的,按照材料并结合工艺、技术及经济条件等,通过艺术构思,对器物的造型、色彩、装饰纹样等进行设计,然后按设计方案制成的图样狭义的图案仅指器物上的装饰纹样和色彩【幼儿园大班图案教案】相关文章
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