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幼儿园大班新歌授课大母鸡教案幼儿园大班新歌授课大母鸡教案 幼儿园的孩子们经常吃鸡蛋,大班的孩子有时还会经常比比咱俩的鸡蛋谁的大,而且我们班的孩子在美术区活动中还做过蛋壳画孩子对鸡蛋并不陌生在表演区中幼儿有时也会模仿公鸡的叫声在前两天的活动中我有意播放母鸡下蛋的声音,让幼儿模仿,并要求他们回家后和家长一起搜集相关的资料,听听母鸡下蛋的声音,看看母鸡下蛋的样子,为今天的教育活动做好前期准备 1.幼儿初步学唱歌曲,能够看图谱有节奏地念诵“大母鸡”的叫声十六分音符,感受歌曲欢快的情绪难点 2.在老师启发下有意识地观察图片,通过动作尝试记忆歌词重点 3.能认真听音乐,并愿意参与活动 经验准备幼儿听过母鸡下蛋的声音 物质准备教学图片4张,节奏图片8张,背景音乐;鸡蛋小的4个,大的一个;钢琴;节奏棒与幼儿人数同;响板、三角铁各占幼儿人数一半 幼儿坐好后教师也坐好,教师不讲话,等待幼儿安静播放母鸡下蛋的声音,提问“你听到了什么声音”引出今天的活动主题 师你们谁能模仿母鸡下蛋的声音呢幼儿模仿母鸡下蛋的声音 1.听《大母鸡》的音乐伴奏,感受音乐欢快的情绪 1听音乐 师“今天老师给小朋友带来一段音乐,我们一起来听听吧”“听着这段音乐,你想做什么动作呢”幼儿听音乐做自己想象的动作 师“这是一段什么样的音乐你是什么感觉” 幼“开心的音乐”、“欢快的音乐” 师那我们一起听着音乐看看谁来了教师播放音乐《大母鸡》,同时出示一只母鸡的图片,引起幼儿注意 师“快看,母鸡干什么呢” 教师出示鸡蛋4个小的.,1个大的,让幼儿从视觉上感知到母鸡下蛋了,但大小不一样,引导幼儿模仿母鸡下蛋的声音 教师再根据鸡蛋的大小出示节奏图谱,让幼儿念诵节奏谱1咯咯咯咯哒,节奏谱2咯咯咯咯哒,使其感受十六分音符的速度继续引导幼儿念节奏谱3咯哒,咯哒,节奏谱4咯咯哒,让幼儿充分感受十六分音符与八分音符和四分音符的不同,体会其中的乐趣幼儿先按照节拍说,教师可以与幼儿一起边打节拍,边看图谱,边说歌词也可以让幼儿试试按照节奏说,尝试用节奏棒帮助幼儿掌握节奏和节拍的特点,从而做到难点前置
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