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文本内容:
幼儿园大班社会我是从里来的教案幼儿园大班社会我是从哪里来的教案 1.通过活动,让幼儿初步了解“我是从哪里来的” 2.鼓励幼儿大胆提问和回答 活动准备自编《小天使的故事》、相关图片 1.教师讲述《小天使的故事》(附后),并提问――小朋友知道自己是从哪里来的?(是妈妈生出来的,是妈妈和爸爸的种子长大的,是从子宫里来的)宝宝在子宫里是什么样的?(用管子吸收营养,还听音乐)爸爸妈妈在做什么?(每天说“长大一点,再长大一点儿”,给我讲故事、放音乐) 爸爸妈妈非常爱你,说你是他们的小天使你应该怎样做?(更爱爸爸妈妈)(活动前,我们曾通过个别谈话的形式了解幼儿对于“我是从哪里来的”认识,答案有以下几种不知道、妈妈生的、石头缝里蹦出来的、妈妈不让问因此,我们把“精子”、“卵子”和“子宫”等词汇编到了故事当中,也增加了对爸爸在幼儿成长过程中的重要性的描写,让孩子们从正面了解了“我是从哪里来的”在讲述故事的过程中,幼儿的情绪感染了我,消除了我开始还有的一些顾虑幼儿听得很认真,就像听一个普通的故事一样,而且比听普通故事更感兴趣,更认真) 2.教师出示图片“怀孕的阿姨”,请幼儿观察孩子们很高兴地说,阿姨怀孕了,阿姨的肚子里有小宝宝了 3.教师请幼儿说一说自己是从哪里来的幼儿完成主题绘画《我从哪里来》 4.幼儿向大家介绍自己的画,教师逐一记录活动延伸幼儿作品展览 (我们将幼儿的作品向家长展出,引起了强烈的.反响,陆续有家长写出了自己的感受家园联系栏也开辟了“老问题新回答”等栏目,增强了家园互动作用) 妈妈的肚子里有一颗小种子,我们叫它“卵子”,小卵子渐渐长大了,这时爸爸觉得妈妈的这颗小卵子太孤单了,就送给了妈妈一颗小种子,我们叫它“精子” 小卵子碰到了小精子特别高兴,就决定生活在一起于是,它们开始寻找一个家,找呀找呀,终于找到了一个温暖的地方――子宫它们在子宫里安了家,快乐地成长着后来,它们渐渐地长大了,变成了一个有眼睛、有嘴巴、有小脚、有小手的小天使这个小天使每天都从妈妈那里用一根吸管吸取营养,爸爸也特别关心这个小天使,每天和妈妈一起让他听音乐,给他讲故事爸爸还经常呼唤他、抚摸他,关注他的成长……“长大点儿,再长大点儿!”爸爸妈...。