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文本内容:
幼儿园大班科学复制教案幼儿园大班科学复制教案
1、初步了解各种复制的现象,感受复制方法给人们生活带来的便利
2、尝试简单的复制方法,萌发爱科学的情感
1、橡皮泥、模具、泥工板
2、恐龙平面图、拷贝纸、铅画纸、复写纸、印章、白纸
3、彩纸、剪刀、小筐
4、复印机、电脑、视频转换仪
1、出示小鱼图 提问“这是什么?老师还需要一张一样的小鱼图,有什么办法?”
2、示范使用复印机操作过程 师我就请复印机来帮忙看,一张一样的小鱼图出来了
3、小结刚才老师操作的过程就叫复制复制就是做一模一样的东西”复制的方法有很多种,刚才老师用的是复印机来复制
1、我还带来了一些东西恐龙图、拷贝纸、复印纸用这些材料能不能来复制小恐龙呢?还有印章、模具,它们能用来复制吗?请你们动手来试一试
2、幼儿自由选择,操作 鼓励先完成幼儿尝试多种方法复制
3、介绍复制情况
(1)请个别幼儿来介绍是用什么材料,怎样进行复制的? 师请你介绍一下,是用什么材料,怎样复制出这两个东西的?
(2)请使用相同材料,不同方法幼儿来介绍 师有谁也用了这些材料,但不是用这种方法来复制的?
(3)请使用不同材料的幼儿来介绍复制方法 师你是用什么材料来复制的?请你也来介绍一下
(4)小结原来这些东西都是可以用来复制的 (请你们把东西都放回筐里) (当幼儿讲到用复印纸等要讲解一下操作的过程和要点)
1、师“5月12日,四川发生了___,现在那里的小朋友需要许多纯净的水,我们一起来帮助他们,好吗?” “你们每一个的筐里有一瓶水,我们要想办法用最快的速度复制出更多的水还有5分钟,运送水的车子就要开了小朋友要加油哦!
2、幼儿尝试用各种方法快速复制 提醒废纸放桶里
3、介绍复制方法
(1)师“时间到,请小朋友数数复制了多少瓶水”
(2)请复制的最多幼儿来介绍一下是用什么方法进行复制的
(3)请用不同方法进行复制的幼儿来介绍,比比哪一种方法好如果同一种方法,想想为什么有多有少(剪速度快慢)
4、小结你们在这么短的时间内,复制出这么多瓶水,四川的小朋友一定很感激你们
1、提...。