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文本内容:
幼儿园大班科学教案《冰融化了》幼儿园大班科学教案《冰融化了》
1.知道冰的特征,了解冰的融化过程重难点
2.在探究的过程中学会从多角度解决问题
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力 冰块、ppt课件
一、情景导入发幼儿的学习兴趣
1.冬天到了,今天冷吗今天冬爷爷给我们带来了一件礼物,但是要请小朋友们来摸一摸,猜一猜
2.请个别幼儿摸一摸,然后说一说摸到的是什么东西,摸上去是什么感觉
3.对了,你们都猜对了,冬爷爷给我们带来的是冰
二、通过观察讨论,了解冰的外形特征
1.冰是什么样子的
2.它摸上去是什么感觉
3.闻声去去有什么味道
4.它是什么颜色的
5.集体小结原来冰是物色无味的,是透明的,摸上去是冰冰的,你们喜欢冬爷爷送的这个礼物吗
三、通过讨论,了解冰融化的过程
1.今天冬爷爷的礼物中还藏着秘密,在冰块中还有一个小礼物,你们有什么办法能把这个礼物从冰块中拿出
2.通过比较、实验,知道冰融化的过程 1要求老师这边有许多材料,有温水,热水,凉水,你们觉得那个水能够很快的把礼物拿出来呢 2请幼儿猜想 3通过实验让幼儿知道融化的时候温度越高,冰融的越快 4你们看冰在慢慢的变小,我们把冰放在水里并慢慢变小的过程叫做融化 5冰融化了变成了什么呀水 6你们觉得那个融化的最快呢
3.小结 师“原来温度越高冰就融化的越快!”
四、经验拓展,知道冰的作用
1.提问 1在你们的生活中冰有什么作用呢 2小结你们可真棒,原来冰有这么多用处
2.欣赏冰雕展 在我国的哈尔滨,他们那边每年到了冬天都会举行冰雕展,他们用冰雕刻成各种各样的样子,让我们一起去欣赏一下吧播放冰雕的课件 《冰融化了》是基于学生在实践水结冰的课堂后展开的,应该说难度要明显小于水结冰,这是因为冰融化这个过程,学生们在日常生活中有非常多的经验,只是这些经验往往侧重表面的一些变化,而缺少对本质属性的`了解 其中,学生们对于冰在融化水的过程中,温度的转变有着自己的理解,并且表现出层次的...。