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文本内容:
幼儿园大班语言公开课教案《小树叶写给大树妈妈的信》幼儿园大班语言公开课教案《小树叶写给大树妈妈的信》
1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境
2、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,懂得在接受妈妈爱的同时,也应主动关心妈妈
3、理解笔直、丰收、吸取等词语
4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话
5、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解 自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》 已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验
一、以实物信件导入活动,激发幼儿的兴趣 师我是大树妈妈,今天早晨啊,我收到了一封信信上写着,快乐森林,大树妈妈收哎,这是谁寄给我的`对,是小树叶,秋天来了它离开了大树妈妈它很想念大树妈妈,于是呀它给大树妈妈写了一封信信里会写些什么呢我们来听一听就知道了
二、欣赏散文,初步理解散文内容 一完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》 教师
①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢大树妈妈会感到很高兴很幸福
②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么 二分段欣赏,进一步帮助幼儿理解散文内容,鼓励幼儿大胆讲述
1、欣赏第一段散文教师
①秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服红色和黄色的衣服为什么秋天来了,小树叶穿上了红色和黄色的衣服
②小树叶们参加了什么活动小树叶旅行团
2、欣赏第二段散文,结合图片,帮助幼儿理解教师
①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢
3、欣赏第三段散文,通过扮演游戏,实现师幼互动,教案出自星星教.案.网帮助幼儿更好地理解散文
①小树叶生病了,妈妈是怎么做的
②大树妈妈很爱小树叶,每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大,谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的小树叶怎么长大呢分别请小朋友上来演示
③每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的 教师我们低头看看,大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶,现在呢我是大树妈妈大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗 三引导幼儿说说妈妈的爱,激发幼儿爱妈妈的情...。