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文本内容:
幼儿园大班音乐故事教案《小鸟》幼儿园大班音乐故事教案《小鸟》
1、通过创设情景、肢体动作、手指律动等形式,初步感受乐曲欢快、跳跃、活泼的特点
2、幼儿尝试与同伴合作创编不同的肢体动作表现小鸟玩的游戏动作
3、体验音乐带来的想象,感受与同伴合作音乐游戏的快乐
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣
5、鼓励幼儿大胆正确的上色 一情景与节奏
1、出示手偶互动,引发兴趣
2、带领幼儿进行一些对乐曲相关的节奏练习如点点手、拍拍翅膀等为后面幼儿创编小鸟玩的游戏做准备 二师幼分享对音乐的想象与感受,帮助幼儿理解、记忆音乐的性质与结构教师边讲边做动作,幼儿倾听音乐
1、提问 1小鸟们在草地上做了哪些动作 2小朋友们看到小鸟手上的动作变了几次 3小鸟脚下的动作变了吗
2、教师带领幼儿做规定的动作2次,熟悉乐曲 三感受乐曲的欢快、跳跃,尝试创编不同的肢体动作来表现小鸟玩的游戏
1、教师引导幼儿创编小鸟的上肢动作表现音乐 提问小鸟除了拍手、扇翅膀,还会在草地上做哪些动作 1分别请4名幼儿创编小鸟玩的游戏动作,感受音乐的节奏
2、教师带领幼儿做轮流玩的游戏,表现音乐的欢快、跳跃 1教师与全体幼儿玩轮流的游戏提要求教师做,小朋友仔细看、认真听音乐、记动作,当老师给手势的时候再模仿老师做的动作做一次 2教师加入2个动作与全体幼儿玩轮流的游戏 31-2名幼儿当发起者,玩轮流玩的游戏 4将幼儿分成4小组分别依次合音乐节奏做游戏 四幼儿游戏
1、请幼儿两人合作进行游戏,讨论两人合作可以怎样合作做动作并完整的进行音乐游戏 1两个幼儿第一次合作进行游戏 提问 你们喜欢刚才小朋友们做的哪些动作如果两个人合作怎么做 2交换朋友进行两人合作游戏 提问两个人合作还可以做哪些动作
2、讨论三个或以上幼儿一组创编什么动作玩游戏,提升幼儿的创造经验 提问你们喜欢两个人合作的什么动作如果更多人一起做这个动作怎么做 1尝试第一次3-更多人_一组进行合作 2鼓励幼儿创编更丰富的动...。