文本内容:
幼儿园学前班语言教学春天教案幼儿园学前班语言教学春天教案
1、教小朋友理解诗歌中“春天是什么”的含义
2、学习有感情地朗读诗歌
3、启发幼儿仿编诗歌,掌握有关的词语,丰富幼儿的想像力,提高语言能力及对文学作品的理解能力
1、春天的图片
2、字卡
一、情景导入——利用媒体教学(课前热身)
二、板书课题——老师解说课题
三、老师初读《诗歌》
1、指导小朋友理解《幼儿用书》上的内容,知道本诗中有什么事物
2、教师再次有感情地朗诵诗歌,并提问
(1)诗歌的名字是什么?
(2)诗歌中的事物各说了什么话?(诗歌中都有谁?) 例小燕子说了什么?让小朋友用诗歌的语言来回答?
1、指导书空及组词 xiāng 香香甜、香气、香水、花儿真香啊! 笔顺丿(9笔) tián 甜:甜蜜、香甜、糖好甜啊! 笔顺(11笔)
4、布置作业
(1)书写“香”、“甜”两字【幼儿园学前班语言教学春天教案】相关文章
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